A.良好的人际关系可以促进儿童的认知发展。
B.儿童的认知发展水平对社会性发展具有直接的影响。
C.儿童情绪发展的健康与否会对其他方面的发展产生影响。
D.人格的发展与儿童道德发展紧密相关。
E.友谊的发展会影响儿童社会化的某些领域。

A.好奇心会促使儿童参与活动，从而有利于发展儿童的认知。
B.研究证实，儿童的智力商数与父母的智商存在相关。
C.一个小孩对周围事物的变化显示出沉稳的气质，家人和师长都认为他坐得住，因而有意识地培养他与此特点有关的兴趣爱好。最后，他的行为越发体现出静的一面。
D.儿童的认识不是对现象的简单记录，而是积极的建构和加工。
E.老师的英语发音有问题，结果学生也有类似的缺陷存在。

A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.反复性
E.差异性

A.性格的态度特征
B.性格的情绪特征
C.性格的意志特征
D.性格的理智特征

A.气质
B.性格
C.能力
D.兴趣

A.自觉性
B.果断性
C.自制力
D.坚韧性

A.观察力
B.思维能力
C.曲调感
D.记忆能力

A.高级神经活动类型
B.社会环境
C.能力
D.性格

A.自信
B.关心
C.目标
D.能力

A.社会潜意识
B.文化潜意识
C.宗教潜意识
D.集体潜意识