判断题知识经济将是发达国家和发展中国家所共同面对的现实,加强和优化教育,必然会成为各自制定发展战略的必然和首要的选择。
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2.多项选择题企业是技术创新的主体,主要表现在()
A.企业是创新选题的主体
B.企业是创新决策的主体
C.企业是研究开发的主体
D.企业是创新融资的主体
3.多项选择题人在进行创造时会遇到一些障碍,包括()
A.知觉
B.情感
C.智力
D.文化
4.多项选择题依据问题的内容,思维方法可以分为()四种。
A.图形的
B.符号的
C.语意的
D.记忆的
5.多项选择题对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿,需要反复地()
A.联想
B.思考
C.推测
D.判断
6.多项选择题“阈限理论”是阐明()二者之间的关系的理论。
A.智力
B.想象力
C.创造力
D.认识能力
7.多项选择题创造力中包含着()心理因素。
A.认识能力
B.个性
C.知识
D.技能
8.多项选择题开发体力潜能的训练方法有()
A.坚持散步
B.跑步锻炼
C.笑口常开
D.敲腹背健身法
9.多项选择题专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能,哪些是不正确的()
A.建立起坚定的信念
B.敢于尝试
C.敢于质疑不盲从
D.“全面品质管制”法则是为振兴日本经济提出的。
10.多项选择题旧有信念受一个人的()方面影响和制约。
A.生存环境
B.教育程度
C.思维方式
D.文化习俗
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在特定时间、地点所进行的,有预选精心设计的明确目的和程序的谈话。谈话的目的是了解应试人的素质特征、能力状况以及求职动机等方面的情况。这种特别的谈话称之为()。
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“时效激励”机制中,激励措施包括()、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。
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专业技术人员的信念潜能的开发主要有()等方式。
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