解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正...

单项选择题解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育；（）；加强家园联系，统一教育策略。

A、认真学习教育理论，找出合适的方法
B、相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会
C、关注婴幼儿之间的交往关系
D、建立和谐的师生关系

1.单项选择题婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于（）和孩子的个性特点决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。

A、活动准备不充分
B、孩子不感兴趣
C、婴幼儿年龄特点
D、活动枯燥

2.单项选择题保育员要改变过去（）的倾向。

A、重结果轻表现
B、重结果轻过程
C、重过程轻结果
D、重过程轻创造

3.单项选择题《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。

A、批评和指导他们独特的审美感受
B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐
C、批评和指导他们独特的表现方式，
D、适当的批评他们的做法

4.单项选择题保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A、专门教育
B、个别教育
C、小组教育
D、随机教育

5.单项选择题（），能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

A.掌握一定的词汇
B.掌握正确的语音、语调
C.注意倾听对方的讲话
D.初步掌握正确的语法

6.单项选择题2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。

A、口头语言
B、语法
C、语音
D、汉字

7.单项选择题玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以（），充分发挥孩子的创造性。

A、尽情地玩
B、用多种方式去操作它
C、几个人共同玩
D、多次玩

8.单项选择题按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。

A、性质
B、教师对游戏的干预程度
C、参与游戏人数的不同
D、创造性的程度

9.单项选择题集体教学、（）和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

A、游戏教学
B、班级教学
C、课堂教学
D、小组教学

10.单项选择题确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、（）以及发展水平选择教育内容。

A、婴幼儿的活动方式
B、《纲要》的要求
C、教育的目的
D、以往的知识经验