A.载道说
B.言志说
C.心生说
D.教化说
E.缘情说
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.秀美
B.阴柔
C.典雅
D.和谐
E.奇巧
A.人生为审美而存在
B.人生的意识
C.人生的反思与反悔
D.人生的价值
E.审美是人生的核心
A.通过美育来完善人性
B.通过美育来愉悦身心
C.通过美育来丰富生活
D.通过美育来解决社会矛盾
A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征
A.创造
B.重建
C.转换
D.变化
A.美具有直接的功利性
B.美是由主体审美感受决定的
C.美感与人的审美心境有关
D.美在移情
A.艺术起源于“恋母情结”
B.艺术起源于集体无意识
C.艺术起源于巫术礼仪活动
D.艺术起源于游戏冲动
A.虚拟之境
B.真实之境
C.有我之境
D.无我之境
A.主体摆脱生活束缚
B.主体摒弃功利杂念
C.主体追求出世的人生趋向
D.主体处于艺术激情爆发的前夕
A.感官与心灵的沟通
B.情感的充分表现形态
C.感官间感受的相互挪移
D.审美中的豁然贯通感
最新试题
狄德罗“美在关系”理论的贡献是突破了把美当成某种单一的现象,从自然和社会生活各种相互的关系中理解美,看到了()。
人的感觉器官要为人具有高度的审美能力奠定基础,必须经过长期()。
关于人的本质力量,正确的表述有()。
审美能力的培养最重要的在于:在先天条件的基础上,后天的()。
原始人在审美活动中能够获得满足感、愉快感,甚至幸福感,但还不能获得()。
在鲍姆嘉登看来,美是()的统一。
下列德国理性主义者有()。
车尔尼雪夫斯基认为黑格尔“美是理念的感性显现”说法的缺陷是()。
认为直觉的作用有时超越了理性的是()。
动物的快感是本能性的,()。