填空题程序性知识是用于具体情境的()或一套()。
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1.多项选择题动作技能的迁移方式包括()。
A.言语-言语迁移
B.言语-动作迁移
C.动作-动作迁移
D.两侧性迁移
2.多项选择题下列表述属于动作技能形成阶段的有()。
A.认知阶段
B.分解阶段
C.组合阶段
D.自动化阶段
3.多项选择题较重要的认知策略类型有()。
A.注意集中策略
B.编码策略
C.组织策略
D.提取与利用策略
4.多项选择题冯忠良把智慧技能形成阶段划分为()。
A.原型定向
B.原型操作
C.原型整合
D.原型内化
5.多项选择题冯忠良关于智慧技能形成的阶段论包括()。
A.原型学习
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化
6.多项选择题下列表述属于程序性知识的有()。
A.做什么
B.为什么
C.怎么样
D.怎么做
7.多项选择题程序性知识也叫()。
A.操作性知识
B.过程性知识
C.概念性知识
D.原理性知识
8.问答题简述陈述性知识的教学过程。
9.名词解释上位学习
10.名词解释下位学习
最新试题
百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都沉浸在自己的世界里,连最喜欢的韩剧都不追了,属于()
题型:单项选择题
明确问题的关键是()
题型:单项选择题
促进迁移的教学的一般建议包括()
题型:多项选择题
提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是()
题型:单项选择题
社会助长作用和阻抑作用和()无关。
题型:单项选择题
以下关于课堂纪律的说法正确的是()
题型:多项选择题
对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对,以武断,虚假,简化等草率的方式处理复杂的问题属于()
题型:单项选择题
()教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
题型:单项选择题
木对森,金对鑫是属于()
题型:单项选择题
()教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。
题型:单项选择题