时间思维的主要特征，要从一维线性的时间轴去把握事物运动过程的本质属性，建立在（）上的逻辑思维最适合这种需求。

学龄前儿童具有强大的语言基础

人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为（）

（）、（）是所有思维的特征。

思维成果是反映事物之间内在联系规律的空间关系表象。

通过自主创新，结合多年从事教改实践的经验，形成的全新的方法是整合方法的解决方案

时间思维，要对时间的（）、（）作出反应。

习惯动作形成期指1个月～4、5个月

推理要在（）的基础上进行。

儿童认知发展不具有阶段性