教育信息化对培养创新人才或21世纪能力素质的人才有至关重要的意义

学龄前儿童具有强大的语言基础

教师必须能够构建信息化学习环境不是知识创造能力的培训目标。

习惯动作形成期指1个月～4、5个月

时间思维，要对时间的（）、（）作出反应。

对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分

借鉴国外观点的基础上加以补充、深化与拓展不是整合内涵的解决方案

人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为（）

儿童认知发展不具有阶段性

TELS的信息技术支持是美国学者的对策。