A.依赖关系
B.独立性
C.自由个性
D.全面性
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A.差异性
B.规律性
C.整合性
D.启发性
A.团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径
B.个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用
C.传统的学习，多注重个体学习
D.应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
A.银行卡取代存折
B.司马光砸缸
C.看见别人的孩子，想起了自家的孩子
D.电磁感应原理的产生
A.发生频率趋向降低
B.涉及种类趋向增多
C.涉及领域趋向单一
D.发生规模趋向缩小
A.信息调查是信息识别的前提和基础
B.收集的信息对最后危机的处理大有裨益
C.从个体的角度出发，更能收集真正有效的信息
D.信息收集能力是危机分析能力的出发点和落脚点
A.综合调查报告
B.专题调查报告
C.历史事实调查报告
D.典型经验调查报告
A.及时快速原则
B.及时沟通原则
C.科学有序原则
D.循序渐进原则
A.技术放大后有待解决的问题
B.成本估计存在困难
C.科研成果产业化
D.科研成果传播
A.红色—黄色—橙色—蓝色
B.红色—橙色—黄色—蓝色
C.橙色—红色—蓝色—黄色
D.红色—橙色—蓝色—黄色
A.预测性
B.叙述性
C.综合性
D.浓缩性
最新试题
公共危机的特征包括（）。
下列关于学习的特点的阐述，错误的是（）。
下列关于调查研究资料整理的技巧中，说法正确的是（）。
信息系统的金字塔型结构从上往下可分（）。
根据我国《突发事件应对法》的规定，发布三级、四级警报，宣布进入预警期后，县级以上地方各级人民政府除可采取措施（）。
调查研究能力主要包括（）。
下列关于信息收集能力的表述中，正确的是（）。
下列关于突发事件应急处理决策方式的表述，正确的是（）。
R．N．Anthory从管理过程出发，将信息系统分为战略计划、（）、操作控制三个层次。
专业技术人员在应对公共危机的背景下，可以通过以下方式提升信息调查能力（）。