美感是个人的主观体验，具有个人的直觉性，它往往不依赖于理性的分析就能对对象做出直观把握

美是否存在取决于审美的（）

美的基本属性是（）。

美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育

幼儿的音乐活动主要体现在（）等方面。

一个人的内在的心灵美，是可以通过个体的外在行为表现而被感知到的

幼儿美术的主要内容，主要体现在哪几个方面（）。

没有感知觉就谈不上感受美，更谈不上欣赏美和创造美

多多一听到自己喜欢的乐曲，熟悉的乐曲就是不由自主地跟着曲子跳起来，这是幼儿美感的（）

幼儿的基本美感有（）。