最新试题
LAD理论所赖以建立的基础并没有得到脑神经解剖的证实
人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为（）
一岁到两岁半左右时儿童语言发展的（）阶段
TELS的信息技术支持是美国学者的对策。
时间逻辑思维只能把握事物的属性，不能把握事物的关系
对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分
可逆性的心理操作可以朝（）、（）进行？
思维成果是反映事物之间内在联系规律的空间关系表象。
教师必须能够构建信息化学习环境不是知识创造能力的培训目标。
语言的线性系列可以较好反映动态事件和视觉情景
