在亲身体验、参与实践时，其学习效果最好，这种人属于（）。

单项选择题在亲身体验、参与实践时，其学习效果最好，这种人属于（）。

A、视觉学习者
B、触觉学习者
C、听觉学习者
D、行动学习者

1.多项选择题专业技术人员的学习能力的性质表现在（）。

A、差异性
B、革新性
C、排他性
D、接受性与创造性的统一

2.单项选择题“画饼充饥”属于哪种条件反射？（）

A、操作性条件反射
B、消极强化条件反射
C、积极强化条件反射
D、经典的条件反射

3.多项选择题教育的本质是爱的教育，体现了专业精神，这种爱体现在如下哪些方面（）。

A、教育服务作为为人师表的道德服务，要求教师具有高尚道德素养
B、教育不拘泥于八小时工作时间，要求教师具有奉献精神
C、教育作为公共服务，要求教师具有一视同仁的服务精神
D、团队服务的集体教育形式，要求教师具有团队协作精神
E、教育作为高度理性化实践，要求教师具有敬业精神

4.单项选择题以下哪一项不属于专业精神的要求（）。

A、对服务对象具有真挚的爱
B、追求利润和成功
C、对服务对象负责
D、对专业领域的探索充满科学精神

5.填空题周卫：课例研究”试图让教师亲历一个规范地研究课堂教学（）的过程。试图让教师学会有目标、有方法地规范地研究课堂教学的改进。

6.填空题《中小学教师职业道德规范》完善教师培训制度，每（）对教师进行一轮培训。

7.填空题舒尔曼认为（）最能区分学科专家与教学专家＼高成效教师与低成效教师的差别。

8.填空题定量观察，以质化的方式收集资料，并且资料（）（）呈现的课堂观察

9.填空题对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展，有利于学生（）

10.填空题从（）初教育部师范教育司开始研制质量标准