A.考试焦虑是在一定的应试情境下,个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态
B.考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果
C.考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响
D.考试焦虑以紧张、担忧为基本特征,其情绪反应的程度有大有小
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.尊重接纳,充满爱心
B.对吸烟行为持明确的反对态度
C.不要认为吸烟的青少年一定有品行问题
D.知难而上,尽力而为
A.从小性格受到压抑
B.父母没有教会他们社交的技能
C.自尊心太弱,害怕被别人拒绝
D.对自己的外貌没有信心,过分肥胖或长有严重痤疮
A.容易导致各种身体和心理的问题,如会使内脏活动和内分泌系统失常
B.使人的注意力集中在狭小的范围内
C.思考问题也局限于很小的圈子里
D.记忆力减退
A.系统脱敏法
B.镜中微笑法
C.晨醒瑜伽法
D.满灌法
A.教给儿童一些攻击性的行为方式
B.使儿童放松了对攻击性行为的抑制
C.降低了儿童对暴力的敏感性
D.使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上,过分的认为自己是受害者
A.由于抑郁时大脑过度抑制,容易造成免疫功能失调
B.引起营养性功能紊乱,使人体虚弱,易导致各种生理疾病发生
C.抑郁也会对青少年的行为、智力、人格等造成不良影响
D.抑郁者高度敏感、自卑、焦虑的心态对其人格的健康发展也有着极大的破坏作用
A.动机积极的说谎
B.动机消极的说谎
C.主动说话
D.被动说谎
A.个体辅导
B.家庭辅导
C.合作辅导
D.社会辅导
A.不要急于辅导,了解具体情况十分重要
B.真诚、尊重与同感
C.要有足够的耐心
D.要善于调动辅导对象的社会支持系统
A.培养注重重点的习惯
B.学会听讲的技术
C.上课时,把注意力集中在听课上,不要受其他事情的影响
D.在听课时,不断地问自己,教师的意思是什么
最新试题
李苗过分害怕猫,教师先让她看猫的照片,谈论猫,再让她看笼子里的猫并接近猫,最后让她摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是()。
心理评估的对象是()。
小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()。
提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是()。
如减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障碍,这很可能是()。
简述强迫症的含义及其矫正方法。
这位中学生出现了什么样的心理健康问题?针对她的问题应该采取什么方法进行治疗?
作为教育者,采取怎样的措施,可让他恢复正常的学习和生活呢?
简述学校开展心理健康教育的基本途径。
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。