A.情绪变化的两极性
B.情绪活动的丰富性
C.情绪活动的心境化
D.情绪体验的冲动性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.观察缺乏目的性
B.观察缺乏精确性
C.观察缺乏深刻性
D.观察缺乏顺序性
A.做事有信心
B.懂得如何竞争
C.不过分强调自我，有适度的自尊
D.具有幽默感
A.正性事件
B.负性事件
C.感性事件
D.中性事件
A.快乐期
B.自恋期
C.性欲期
D.控制期
A.实施测量和综合评定
B.实施测量和标准量化
C.标准量化和综合评定
D.实施测量和推论解释
A.自我开放
B.指导
C.询问
D.解释
A.解决问题阶段
B.开始阶段
C.指导阶段
D.结束阶段
A.心理辅导课
B.学科教学渗透
C.个别心理辅导
D.小组辅导
A.情感作用
B.理性作用
C.理想作用
D.情商作用
A.意志健康
B.智力正常
C.情绪健康
D.人际关系健康
最新试题
小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（）。
在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。
简述心理辅导的主要方法。
李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是（）。
小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于（）。
心理评估的对象是（）。
试结合相关理论对该学生的考试焦虑症进行指导。
中国达人秀刘伟在10岁的一次意外中失去了双臂，但他并没有因此而消沉。而是凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习，一年内就达到了钢琴7级的水平。这种对待挫折的方式是（）.
提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。
简述中学生心理辅导的要求。