A.预防和发展相结合
B.保持适当的人际距离
C.全心全意为中小学生及来访者服务
D.个别对待与面向全体相结合
E.尊重中小学生及来访者
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A.遗传因素
B.体质因素
C.性别因素
D.年龄因素
E.器质性因素
A.社会性
B.过渡性
C.闭锁性
D.秘密性
A.信息交流功能
B.提高学习、工作效率
C.促进人的身心健康
D.促进良好个性的形成
A.考试怯场
B.调控心理状态
C.学习方法不当
D.学习疲劳
A.1/4左右
B.1/3左右
C.1/2左右
D.2/3左右
A.自卑
B.偏执
C.自负
D.压抑
A.小学一年级到三年级
B.小学二年级到四年级
C.小学三年级到五年级
D.小学五年级到六年级
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
A.走极端
B.绝对化
C.虚拟陈述
D.追求完美
A.智力训练
B.学习态度
C.品德形成
D.人际交往
最新试题
简述中学生心理辅导的要求。
中国达人秀刘伟在10岁的一次意外中失去了双臂,但他并没有因此而消沉。而是凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习,一年内就达到了钢琴7级的水平。这种对待挫折的方式是().
作为教育者,采取怎样的措施,可让他恢复正常的学习和生活呢?
试结合相关理论对该学生的考试焦虑症进行指导。
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。
中学生晓阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对晓阳进行心理辅导,最可行的办法是()。
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为()。
简述学校开展心理健康教育的基本途径。
简述心理辅导的主要方法。
小燕近期非常苦闷,一提到学习就心烦意乱、焦躁不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降,小燕存在的心理问题是()。