A.1/4左右
B.1/3左右
C.1/2左右
D.2/3左右
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A.自卑
B.偏执
C.自负
D.压抑
A.小学一年级到三年级
B.小学二年级到四年级
C.小学三年级到五年级
D.小学五年级到六年级
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
A.走极端
B.绝对化
C.虚拟陈述
D.追求完美
A.智力训练
B.学习态度
C.品德形成
D.人际交往
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
A.三栏目技术
B.与不合理信念辩论技术
C.放松法
D.合理情绪想象技术
A.快乐原则
B.现实原则
C.道德原则
D.理想原则
A.学习测验
B.智力测验
C.人格测验
D.心理健康综合测验
A.保密性原则
B.动态性原则
C.整体性原则
D.主体性原则
最新试题
心理评估的对象是()。
李苗过分害怕猫,教师先让她看猫的照片,谈论猫,再让她看笼子里的猫并接近猫,最后让她摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是()。
在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做()。
伟斌经常想“人为什么是两条腿”,一天想好多次,明知道没必要却又无法控制,以至于影响学习和生活。他的心理问题属于()。
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。
恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。
“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。
李晓明害怕在社交场合讲话,经常担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而不敢抬头,不敢正视对方眼睛,这种心理状态是一种()。
晓颖认为做事应该尽善尽美,绝不容许有任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑,张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于()。
心理健康教育的基本任务是什么?