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B.系统脱敏法
C.合理情绪疗法
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C.强迫症
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A.强迫症
B.焦虑症
C.抑郁症
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A.认知测验
B.能力测验
C.人格测验
D.智商测验
A.潘菽
B.维果茨基
C.罗杰斯
D.马斯洛
A.理性的惧怕
B.原因不明的惧怕
C.非理性的惧怕
D.持久性的惧怕
A.学生的心理特征和行为表现
B.学生的异常心理
C.学生的异常行为
D.学生的心理状态
A.行为矫正法
B.精神分析法
C.人本主义疗法
D.合理情绪疗法
A.主观要求
B.相对化
C.糟糕至极
D.片面化
A.生活焦虑
B.睡眠障碍焦虑
C.交友焦虑
D.考试焦虑
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中学生晓阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对晓阳进行心理辅导,最可行的办法是()。
小华最近遇到了一些困扰。心理辅导老师引导他梳理了错误观念,使其形成了正确的认识,解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是()。
简述心理辅导的主要方法。
李晓明害怕在社交场合讲话,经常担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而不敢抬头,不敢正视对方眼睛,这种心理状态是一种()。
在心理测验中,成就动机测验属于()。
伟斌经常想“人为什么是两条腿”,一天想好多次,明知道没必要却又无法控制,以至于影响学习和生活。他的心理问题属于()。
简述强迫症的含义及其矫正方法。
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为()。
简述中学生心理辅导的要求。
提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是()。