A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
B.心理断乳与希望在精神上得到父母的支持和保护的矛盾
C.心理闭锁性与需要理解.交流的矛盾
D.自以为是与常常出现自卑之间的矛盾
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A.对社会的遵从
B.获得人的生存能力,以适应社会
C.坚持“超道德”观念
D.获得改造社会的能力,以推动社会前进
A.校园的地理位置
B.校园的物质文化
C.校园的建筑风格
D.校园的精神文化
A.标准化测验的施测
B.自编问卷调查
C.统计法
D.非测验法
A.全面渗透在学校教育的全过程中
B.利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座
C.开展心理咨询和心理辅导
D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境
A.两代人生长环境的差异,导致态度和价值观念上的不尽相同
B.两代人在个体发展过程上存在差异
C.两代人在社会上所扮演的角色不同,社会对他们的要求和期望也不同
D.社会时代的变迁对上一代人冲击较大,他们还不能很快适应这个时代的发展;而青少年能很快迎合这个时代,进而纳入到自己的价值体系中
A.冒险练习
B.放松训练
C.自我奖惩
D.示范练习
A.个体性
B.发展性
C.阶段性
D.广泛性
A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉
C.职业倦怠完全是受个体因素的影响
A.培养对学习的浓厚兴趣
B.学会在适当的条件下应用适当的认知策略
C.掌握系统的科学概念与原理
D.掌握大量而牢固的言语信息
最新试题
在理解和把握心理健康标准时应考虑哪些方面?
妈妈和李老师应该采取哪些教育指导措施帮助小明解决这个问题呢?
心理健康教育的基本任务是什么?
李晓明害怕在社交场合讲话,经常担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而不敢抬头,不敢正视对方眼睛,这种心理状态是一种()。
小华最近遇到了一些困扰。心理辅导老师引导他梳理了错误观念,使其形成了正确的认识,解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是()。
小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()。
心理评估的对象是()。
作为教育者,采取怎样的措施,可让他恢复正常的学习和生活呢?
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心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。