独立应对强调通过独立地处理问题才能够真切地了解自己的能力，客观地接受自己，它...

判断题独立应对强调通过独立地处理问题才能够真切地了解自己的能力，客观地接受自己，它否定人们之间的相互交流与帮助。

1.判断题只有儿童在受到挫折后表现出更加幼稚的现象，成年人身上不会出现这种“挫折—倒退”现象。

2.判断题巴克（R．barker）在儿童行为的研究基础上提出了“挫折—倒退”理论。他们发现儿童在受到挫折后不仅仅表现出攻击性行为，有的儿童还表现出更加幼稚的现象，也就是所谓的“倒退”。

3.判断题公平的分配方式会引发挫折感和心理失衡，并进一步恶化为消极破坏财物，偷窃和攻击他人等反生产行为。

4.判断题挫折的行为反应都是消极的，我们需要避免发生挫折。

5.判断题挫折的行为反应有积极和消极之分。

6.判断题即使没有挫折情境或事件发生，仅仅由于挫折认知，也能产生挫折反应。

7.判断题对于同样的挫折情境，不同的认识会产生不同的反应和体验。

8.判断题当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折情境是最重要的。

9.判断题当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折认知是最重要的。

10.判断题挫折认知是个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，致使个人行为动机不能实现，个人需要不能满足时的情绪体验。