让求助者在实际生活中观察示范者适当的行为，这种示范法称为（）

单项选择题让求助者在实际生活中观察示范者适当的行为，这种示范法称为（）

A、参与示范
B、象征性示范
C、角色扮演
D、生活示范

1.单项选择题模仿法的创立者是（）

A、班杜拉
B、罗杰斯
C、斯金纳
D、沃尔普

2.单项选择题当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）

A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚

3.单项选择题儿童饭前洗手得到父母的表扬，这种行为从而保持下来，这种现象属于（）

A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚

4.单项选择题在厌恶疗法中操作简单、适应性最广的刺激方式是（）

A、药物刺激
B、想象刺激
C、语言刺激
D、电刺激

5.单项选择题在厌恶疗法中，实施厌恶刺激应在（）

A、出现靶行为时
B、出现靶行为5分钟后
C、出现靶行为前
D、出现靶行为10分钟后

6.单项选择题厌恶疗法的治疗原理是（）

A、条件反射原理
B、交互抑制
C、消退性抑制
D、认知理论

7.单项选择题冲击治疗的每次治疗的时间以（）为宜。

A、10~20分钟
B、20~30分钟
C、30~60分钟
D、60~120分钟

8.单项选择题冲击疗法中签订治疗协议的主要目的在于（）

A、确保医生的主导地位
B、增强患者的自我约束，以保证治疗能够顺利进行
C、保护医生，以避免出现意外承担责任
D、使患者家属知情同意，并配合治疗

9.单项选择题冲击疗法基本原理是（）

A、交互抑制
B、ABC理论
C、消退性抑制
D、潜意识理论

10.单项选择题系统脱敏中的渐进式放松技术的训练次数以（）为宜。

A、1~2次
B、6~10次
C、10~20次
D、20~40次