A.独立
B.平等
C.尊重
D.使用
E.发展
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A.民族语言文字的民族性
B.民族语言文字的稳定性
C.民族语言文字的发展性
D.民族语言文字的多样性
E.民族语言文字的交融性
A.11
B.12
C.13
D.14
A.12
B.13
C.14
D.15
A.形成了不同民族的经济结构
B.形成了不同民族的文化类型与结构
C.构成了不同民族的文化心理
D.构成了不同民族的价值观念
E.构成了不同民族的思维模式
A.民族教育与宗教的联系紧密
B.民族教育的基础差,发展不平衡
C.民族教育受民族因素影响制约很大
D.民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足
E.民族教育体制有待改善
A.民族文化素质的提高
B.民族语言的发展
C.民族文学艺术的发展
D.民族文化结构的改善
A.基本前提
B.必然要求
C.必然结果
D.必然要求和必然结果
A.科技人员和教员
B.科技人员
C.教员
D.研发人员
A.物质文化
B.精神文化
C.制度文化
D.民俗文化
最新试题
吴文藻先生在抗战时期发表了哪篇文章,被认为是中国民族学家试图将民族学应用到实际的的政治建设中尝试,民族学不再被看作纯理论的学问,把民族学理论与实践更加紧密地联合起来了?()
费孝通先生在《人不知而不愠——缅怀史禄国老师》解读了史禄国老师的哪个概念?()
费孝通先生在1999年国际人类学民族学中期会议上的主题发言所提出的主题是()。
工业文明采取秩序的方式是()。
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由于开发对于狩猎采集社会的生态环境的破坏,很多人类学家开始呼吁如何利用原住民族的什么知识与“科学的生态学知识”进行有机的结合,以达到可持续发展的目的,进一步维护当地人的利益?()
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