学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思...

填空题学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思维的概括过渡阶段（1-3岁），（）（3-6岁）。

1.填空题有一位幼儿园老师上音乐课时，她一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是注意的（）。

2.填空题注意的（），是指在同一时间内，注意指向于两种或几种不同的对象与活动。

3.填空题3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。

4.填空题注意的（）是指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。

5.填空题在1/20秒的时间内，成人一般能注意到（）个相互之间没有联系的黑点，幼儿只能看到（）个。

6.填空题注意的范围，又叫注意的（），是指人在比较短的时间片断中所能清楚地知觉到的事物的数量。

7.填空题3-6岁儿童注意发展的特征（）占优势地位，有意注意逐渐发展。

8.填空题1岁前儿童注意发展的特征，主要表现在注意（）的发展上。

9.填空题新生儿注意的特征：出现注意的最初形态——（），对刺激物表现出一定的选择性反应——选择性注意的萌芽。

10.填空题（）以后，有意注意开始萌芽。