（）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。

二战后各州幼儿园教育目标和教学内容如何？

幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。

简述未来学校应有的特征。

杜威怎样论述教育本质？如何评价？

20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。

分析卢梭自然教育思想及其现实意义。

分析和评价杜威的“从做中学”理论。

简述1938和1944《幼儿园规程》主要内容及其历史意义。

简述杜威的“儿童中心主义”。