单项选择题创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。
A.源头
B.水流
C.浪花
D.主干
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1.单项选择题在创造活动还在进行而无明确结果时，在创造的苦思冥想尚未获得某种启示而豁然顿悟之前，确实存在着一种（）状态。
A.游离
B.潜意识
C.无意识
D.意识
7.多项选择题帮助学生克服创造的障碍的方法（）。
A.多思考问题
B.培养明智的冒险精神
C.容忍模糊性
D.允许出错
8.多项选择题（）是创新的重要内容，培训是创新的有效方式，实践是加强创新思维的重要，过程，物质奖励和精神鼓励是推动创新竞赛活动的两大手段。
A.思维创新
B.管理创新
C.产品创新
D.D.技术创新
9.多项选择题直觉思维实际上是分析思维的高度（）。
A.压缩
B.简化
C.自动化
D.内化
10.多项选择题创商的核心思维链（）。
A.全脑思维
B.开放思维
C.创新思维
D.创造思维
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人在认知上不曾经验过该物件的外型或符号意涵，或是与曾体验过的认知经历都不相像指的是（）。
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知识是在该专业领域进行创造的必要条件。
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（）是产生互补的必要条件。
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我国的农业是（）。
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从市场来看，经济可以分为（）。
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从企业的层次结构看，企业管理属于（）层次。
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在一个创造群体中，群体的创造意思与每个个体的创造意思之间有何关系？个体的个性心理品质对群体的创造意思会产生什么样的影响？
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创新性是一种（）的思考，能够提出能够解决所遭遇问题的策略与做法。
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积极的（）最能调动人的这种经济意识，从而激发人的营销潜力。
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