A.0.6
B.0.707
C.0
D.1
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你可能感兴趣的试题
A.判断稳定性
B.计算输入误差
C.求系统的传递函数
D.求系统的根轨迹
A.给定元件
B.放大元件
C.比较元件
D.执行元件
A.恒值调节系统
B.随动系统
C.连续控制系统
D.数字控制系统
A.5倍
B.4倍
C.3倍
D.2倍
A.特征方程
B.幅角条件
C.幅值条件
D.幅值条件+幅角条件
A.0~15
B.15~30
C.30~60
D.60~90
A.谐振频率
B.截止频率
C.最大相位频率
D.固有频率
A.上升时间
B.峰值时间
C.调整时间
D.最大超调量
A.并联越过的方块图单元
B.并联越过的方块图单元的倒数
C.串联越过的方块图单元
D.串联越过的方块图单元的倒数
A.比较元件
B.给定元件
C.反馈元件
D.放大元件
最新试题
二次振荡环节中包含()个独立储能元件。
首一多项式形式的传递函数对应的增益称为:()
采样控制系统在采样间隔期间,对作用于系统的扰动没有补偿作用。()
比例微分串联校正装置的主要作用是改善系统的()。
采用相位超前校正将使系统的增益剪切频率()。(选填增大或减小)
在PID控制中,适当的比例控制可以改善系统的快速性,减小系统的稳态误差。
一个实际的即物理上可实现的线性系统,其传递函数必然是严格真有理分式,但社会等广义系统不受此限制。()
从频域角度,系统的串连校正方式主要有()校正、()校正和()校正。
超前校正适用于改善系统的(),而滞后校正常用于改善系统的()。如果系统的动态和稳态特性均较差时,通常需采用()。
用根轨迹法设计系统的校正装置,首先由给定的()确定主导极点的位置:然后通过设置校正装置的()使根轨迹通过主导极点的预期位置;最后,计算预期位置处的根轨迹增益从而得到校正装置(),通过增加()满足系统的静态精度要求。