教育（）是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。

法纪责任素质，不仅是每个人在社会立足发展的（），也是社会正常运转的（）。

在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是（）、（）和具有（）的。

在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）、信念和（）。

实施素质教育必须把提高（）作为重要长远的追求目标，把实现（）作为最基本的任务。

现代思维在具体思维中应当注意在归纳中融入（）。

素质教育的重要目标是（），使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。

素质教育的（）同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。

教育通过开发人的潜能，形成作为“（）”所必备的各种要素。

健康不仅仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。