建构孤独症儿童学前康复和融合式教育支持系统，应当包括（）。

当学习者具备以下特点时，建议使用“全行为链方法”（）。

下列对学生能力现状描述不恰当的有（）。

契约具有哪些特点（）。

资源教室最基本的建设和运作要求包含哪些（）。

下列符合孤独症儿童心理理论能力表现的是（）。

评估孤独症儿童行为能力的目的是（）。

在沙游治疗过程中，（）。

下列描述孤独症儿童问题行为发生原因正确的是（）。

以下描述不符合孤独症儿童融合教育特征的是（）。