安全教育是提高人员安全素质和控制人为因素造成海上事故的有效途径之一。

船舶安全性评估的通常方法是（）。1、事故苗子和潜在危害的识别2、危害性判断和评价3、检测危害的方法和途径的选择4、及时采取有效的控制措施

国际社会形成了“以人为本”的共识，即全面地重视人的基本素质提高和安全管理。

随着现代化科学技术的发展，使船舶构造等的可靠性得到了较大幅度的提高，使海上事故明显减少。

人为因素涉及到人的知识水平、技能、心理因素、技术安全管理、生理状况、安全意识和特定环境等广泛的领域。

有效地组织和激励船员，酌情处理有关事务，是船上安全管理能否成功的关键所在。

（）的核心是要求船舶及负责其安全和防污染营运管理的公司建立、实施和保持安全管理体系。

对船舶安全和污染事故的调查统计发现有百分之八十是由人为因素间接引起的。

接受基本的岗前安全教育和操作培训对象应是新船员。

船员职责具体分为管理级、操作级、支持级。