1915年，（）正式在学术杂志上确定“学校心理学辅导教师”的称谓。

单项选择题1915年，（）正式在学术杂志上确定“学校心理学辅导教师”的称谓。

A.盖塞尔
B.比尔斯
C.维特曼
D.比纳

1.单项选择题以下哪一项不属于学校心理学的“三层次介入”的内容？（）

A.面向全体学生的发展性心理辅导
B.面向部分学生的预防性辅导
C.面向特定学生的治疗性心理辅导
D.面向有严重精神问题学生的药物治疗

2.单项选择题学校心理辅导与咨询的三大领域与对象不包括（）

A.学习问题的辅导与咨询
B.心理行为问题的辅导与咨询
C.严重精神疾病的治疗
D.成长与发展问题的辅导与咨询

3.单项选择题以下哪一项不属于学校心理学的五大理念与原则？（）

A.教育性与人性的观念与原则
B.矫治的心理辅导到诊疗的心理辅导的原则
C.人生哲学的观念原则
D.发展的与系统的观念

4.单项选择题自然观察法不包括以下哪种方法？（）

A.问卷法
B.记录法对照
C.核查法
D.评定法

5.判断题20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。

6.判断题盖塞尔（Gesell.A）被认为是美国具有“学校心理学家”称号的第一人。

7.判断题学校心理辅导与咨询需要注意的内容之一是要把学生的心理问题与品德问题分开。

8.判断题学校心理学的学科性质有应用性和高度综合性。

9.判断题临床心理学与咨询心理学被称为学校心理学的两大支柱。

10.判断题学校心理学与发展心理学最基本区别：发展心理学是一门进行理论研究的基础学科，其任务是找出并归纳一些基本原理，而学校心理学作为一门应用学科，其目标在找出问题解释问题和解决问题。