超常儿童研究发现，超常儿童在“符号”流畅性方面显著高于同龄大学生。

大多数听觉障碍儿童口语形成晚，上学时还未完全形成，影响了他们书面语的学习。

制定一份适当的个别化教育计划以及如何施行计划，直接关系到个别化教育计划的成效。

（）在人的感知活动中起着主导作用。

情绪行为障碍的评估方法包括（）。

下列不属于国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）关于特殊教育的主要内容是（）。

我国现行的视觉障碍学生教育安置有（）等形式。

学习障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是（）。

情绪与行为障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是（）。

全纳教育主要是针对特殊教育儿童实行隔离教育提出来的，它是一种国际的教育思潮，是（）世纪末期重要的国际教育思潮。