全纳教育主要是针对特殊教育儿童实行隔离教育提出来的，它是一种国际的教育思潮，是（）世纪末期重要的国际教育思潮。

大多数听觉障碍儿童口语形成晚，上学时还未完全形成，影响了他们书面语的学习。

言语障碍主要有（）几类。

使用者通过延地面移动盲杖来获取环境中的听觉和触觉信息。

情绪行为障碍的评估方法包括（）。

我国现行的视觉障碍学生教育安置有（）等形式。

多重障碍儿童积极的行为支持四个要素不包括（）。

以下不是沟通障碍常见致病原因的是（）。

下列不属于国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）关于特殊教育的主要内容是（）。

下列超常儿童评估中不属于非学术领域表现评估的是（）。