1930年，（）通过《儿童宪章》，以法的形式规定特殊教育应是教育的一个合法组成部分，我们都知道法具有强制性，必须执行。

制定一份适当的个别化教育计划以及如何施行计划，直接关系到个别化教育计划的成效。

多重障碍儿童积极的行为支持四个要素不包括（）。

通常我们说的言语指的是（）。

沟通障碍儿童在人际交往与社会适应中会遇到一定的困难，具体表现为（）。

在超常儿童教育中，教学环境的改变是教学中的首要议题。

言语障碍主要有（）几类。

从（）年开始，我国在15个县市开展了针对残障学生的随班就读的教育研究。

视力是指眼睛识别物体（）的能力。

使用者通过延地面移动盲杖来获取环境中的听觉和触觉信息。