问答题简述低视力儿童残余视力的保护措施。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简述视觉障碍学生的特殊教育理念。
2.名词解释听觉概述
3.问答题简述听觉系统的构成。
4.问答题简述听觉障碍的成因。
5.问答题简述听力评估的目的。
6.问答题简述听力诊断的含义及方法。
7.问答题简述听力测验的方法。
8.问答题简述听觉障碍学生的心理特点。
9.问答题简述听觉训练的内容。
10.问答题简述听障儿童语言教育发展。
最新试题
下列超常儿童评估中不属于非学术领域表现评估的是（）。
题型：单项选择题
从（）年开始，我国在15个县市开展了针对残障学生的随班就读的教育研究。
题型：单项选择题
沟通障碍儿童的障碍类型不同，其教育、矫治和训练的需求也有所不同。
题型：判断题
（）左右的耳聋儿童有一个聋或重听的父或母。
题型：单项选择题
学习障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是（）。
题型：单项选择题
除了构音发音困难，发展性语言障碍也在学校比较常见。
题型：判断题
简述视觉障碍的概念。
题型：问答题
对阅读障碍儿童进行元认知训练的三个步骤分别是（）。
题型：多项选择题
（）在人的感知活动中起着主导作用。
题型：单项选择题
我国小学阶段学习障碍检出率为（）。
题型：单项选择题