（）根据程序教学的原理对初中数学进行自学辅导教学实验。

单项选择题（）根据程序教学的原理对初中数学进行自学辅导教学实验。

A.邱学华
B.顾泠沅
C.李吉林
D.卢仲衡

1.单项选择题在小学语文课开展“情境教学”的学者是（）。

A.邱学华
B.李吉林
C.卢仲衡
D.顾泠沅

2.单项选择题在课堂上倡导“读读、议议、讲讲、练练”八字教学法的学者是（）。

A.段力佩
B.李吉林
C.卢仲衡
D.顾泠沅

3.单项选择题陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力，“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和（）。

A.解放儿童的眼
B.解放儿童的脚
C.解放儿童的脑
D.解放儿童的思维

4.单项选择题根据我国古代关于“知与行”、“学与思”相结合的教育原理提出“学思相资，因材施教”教学理论的教学家是（）。

A.朱
B.颜子推
C.韩愈
D.王夫子

5.单项选择题把“温故知新”作为“人师”前提的学者是（）。

A.朱熹
B.韩愈
C.孔子
D.颜之推

6.单项选择题“师其意不师其辞，宏其中而肆其外”体现了韩愈（）的教育方法。

A.知行并进
B.学习与独创相结合
C.博学求精
D.勤劳学深思

7.单项选择题韩愈提出“尊师重教”是在哪本著作中（）。

A.《学记》
B.《进学解》
C.《师说》
D.《大教学论》

8.单项选择题“勤勉、博学、实学、眼学”是我国古代教育家（）提出的主张。

A.朱熹
B.颜子推
C.韩愈
D.王夫子

9.单项选择题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵守原则是（）。

A.因材施教原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则

10.单项选择题《学记》提出了有价值的教育思想是（）。

A.学思结合
B.“善喻”
C.勤学深思
D.博学求精