儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的（）。

单项选择题儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的（）。

A.全面性
B.创造性
C.示范性
D.综合性

1.单项选择题幼儿班级生活的安排是以（）。

A.一日生活为基础
B.以教学活动为基础
C.以游戏活动为基础
D.以室内活动为基础

2.单项选择题批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”“花钱病”“富贵病”的教育家是（）。

A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗麟

3.单项选择题托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是（）。

A.家长开放日
B.家长接待日
C.咨询接待日
D.家长会

4.单项选择题德国教育家福禄贝尔的教育著作是（）。

A.《爱弥儿》
B.《大教学论》
C.《发现孩子》
D.《人的教育》

5.单项选择题捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论文，其中的（）一书是历史上第一本学前教育学专著。

A.《世界图解》
B.《母育学校》
C.《爱弥儿》
D.《教育漫话》

6.单项选择题（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.福禄贝尔

7.单项选择题幼儿园班级管理目的的实现体现在（）、教育功能、社会服务功能三个方面。

A.智力发展
B.生活功能
C.知识学习
D.技能训练

8.单项选择题游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。

A.保教合一
B.以游戏为基本活动
C.教育的活动性和直观性
D.生活化和一日活动整体性

9.单项选择题让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的（）原则。

A.独立自主性
B.发展适应性
C.活动性
D.综合性

10.单项选择题能显著提高幼儿的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（）。

A.角色扮演法
B.语言法
C.讨论法
D.移情法