A.体格发展
B.认知发展
C.社会性发展
D.同伴关系的发展
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A.倾听欣赏音乐
B.载歌载舞、唱唱跳跳
C.参与奏乐
D.歌唱活动
A.适量的运动负荷原则
B.全面发展的原则
C.经常化原则
D.多样化原则
A.装饰画
B.意愿画
C.临摹画
D.命题画
A.科学领域
B.社会领域
C.健康领域
D.语言领域
A.具有初步的艺术表现与创作能力
B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C.亲近自然,大胆表现
D.喜欢自然中美的事物
A.集体活动
B.小组活动
C.个别教学
D.复式教学
A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B.幼儿美术是幼儿个性的表现
C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
A.语言教育目标
B.语言教育内容
C.学前儿童语言发展
D.语言教育活动设计
A.认识水平
B.情感体验
C.创造思维
D.审美经验
在幼儿园语言教育中,专门的语言教育内容包括()。
①谈话
②讲述
③文学作品学习活动
④早期阅读
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
最新试题
根据你所学的幼儿美育教育理论,你如何看待当今幼儿教育中,出现的越来越多的音乐、美术等幼儿特长班,你认为应如何正确做好幼儿教育阶段美的启蒙教育?
围绕玩水的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。
请你以食物为教学材料,设计一个大班的健康教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下:从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
谈谈上述活动区的创设在幼儿教育过程中的意义。
设计一个大班谈话活动,包括活动目标、活动准备和活动过程三个方面,其活动名称(即话题)自定。
结合新《纲要》对两位教师的处理方法对幼儿发展所产生的影响进行分析。
幼儿在教师的指导下进行交流,辨明是非真伪,提高认识或弄清问题的方法是()。
请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料,设计一个大班的绘本教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下:从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
围绕重阳节,设计一个幼儿园中班活动方案。
设计一个幼儿园游戏活动方案。