《孟特芳丹的回忆》作者是（）

单项选择题《孟特芳丹的回忆》作者是（）

A、法国.莫奈
B、法国.柯罗
C、俄国.苏里柯夫

1.单项选择题教师可以运用自然资源和（）进行美术教学。

A、社会文化资源
B、学校资源
C、家庭资源

2.单项选择题美术学习档案袋是一种用来记录学生（）美术成长过程的资料夹。

A、一次
B、整个
C、几次

3.单项选择题评价结果可阻是分数、等毁或评语，也可以是评语与（）相结合的方式。

A、学习
B、成绩
C、等级

4.单项选择题在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的（）与反馈功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足。

A、鼓励
B、表现
C、激励

5.单项选择题美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。

A、学生成绩
B、客观事实
C、学习习惯

6.单项选择题设计·应用“学习领域已形成学生（）意识和提高动手能力为目的。

A、设计
B、实践
C、参与

7.单项选择题造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的（）兴趣。

A、持久
B、较高
C、一般

8.单项选择题美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生（）发展的角度划分学习领域。

A、整体
B、素质
C、个人

9.单项选择题美术课程特别重视对学生个性与（）精神的培养。

A、实践
B、学习
C、创新

10.单项选择题在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成（）的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

A、较高
B、一般
C、基本