A.生长发育是一个连续的过程
B.生长发育过程基本上是量变过程
C.生长发育大致可分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和青春期
D.生长发育的各个阶段顺序衔接,不能跳跃
E.前阶段的发育受到障碍,将会对后面阶段产生不良影响
你可能感兴趣的试题
A.一般型、肌肉型、肥胖型、消瘦型
B.早熟型、平均型、晚熟型、中间型
C.标准型、一般型、粗壮型、瘦弱型
D.匀称型、粗壮型、细长型、标准型
E.一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青春期
E.青年期
A.同时
B.半年
C.一年
D.二年
E.三年
A.乳房→腋毛→阴毛
B.乳房→阴毛→腋毛
C.阴毛→腋毛→乳房
D.腋毛→乳房→阴毛
E.腋毛→阴毛→乳房
A.阴茎
B.身高突增
C.第二性征
D.肌力
E.睾丸
A.增长缓慢
B.增长迅速
C.呈停滞状态,甚或下降
D.大多数人暂时下降
E.同男性基本一样
A.雌激素
B.生长素
C.孕激素
D.催乳素
E.甲状腺激素
A.侏儒症
B.先天愚型
C.地方性甲状腺肿
D.遗传性矮小症
E.呆小症
A.0-1岁
B.1-3岁
C.3-6岁
D.6-12岁
E.10-20岁
A.深睡时
B.清晨初起时
C.进食后
D.下午4-6时
E.中午
最新试题
儿童孤独症的基本特征包括()。
下列对学龄期儿童心理发展特点的描述,正确的是()。
青春期的发育特点包括()。
儿童少年心理健康的“标准”包括()。
判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为()。
下列哪些措施属于儿童心理卫生服务工作中一级预防的内容()。
青春期各项身体素质(下肢暴发力、臂肌、静止性耐力、速度、速度耐力、腰腹肌力量)的发育顺序,下列叙述正确的是()。
从胎儿到成人,先后出现两次生长突增高峰,分别为()。
在生长发育的过程中,下列器官、系统只有一次生长突增的是()。
学习障碍儿童的临床表现有哪些()。