A.赶上生长
B.生长发育速度的不均衡性
C.生长发育的阶段性和程序性
D.生长轨迹现象和生长关键期
E.各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性

A.调查指标越多越能反映生长发育状况，因此调查指标选的越多越好
B.根据调查目的选少数有代表性、能说明生长发育状况的指标即可
C.所选指标的测定精确度应较高、准确性较好
D.所选指标的测定技术应相对简单
E.所选指标应能方便地对结果进行比较和评价

A.体格生长加速，出现第二次生长突增
B.各内脏器官体积增大，功能日臻成熟
C.内分泌系统功能活跃，与生长发育有关的激素分泌明显增加
D.生殖系统发育骤然增快并迅速成熟，第二性征迅速发育
E.心理发展加快，易出现心理卫生问题

A.臂肌、速度先发育
B.速度、速度耐力、腰腹肌力量先发育
C.下肢暴发力稍后发育
D.静止性耐力、腰腹肌力量最后发育
E.臂肌、静止性耐力最后发育

A.子宫
B.月经
C.乳房
D.阴毛
E.腋毛

A.体成分是指在人体总重量中，不同身体成分的构成比例
B.体成分中的脂肪成分称体脂重量，通常指全身所有的脂肪组织
C.体成分中的非脂肪成分称为瘦体重，包括全身的骨骼、肌肉、内脏器官和神经等
D.体成分可以反映人体的体型特征，但不能反映体征状况和身材大小
E.青春期女孩瘦体重的年增加值随年龄增加而增加，男孩则相反

A.投掷
B.臂肌力
C.总体钙
D.反复横跳
E.中距离耐力跑

A.成人感和独立意向的发展
B.开始从只认识自己的表面行为转向对自己内部品质的更深入评价
C.思维活动已超出具体的、感知的事物，使形式从内容中解放出来
D.身心发展处在非平衡状态，易引起种种心理发展上的矛盾
E.开始意识到两性的差别，从对异性的好奇逐渐转化到一种朦胧的对异性的眷恋、向往和接近倾向

A.学龄期是完整的口头言语发展的关键期
B.思维逐步从具体形象过渡到以抽象逻辑思维为主的形式
C.机械记忆飞速发展，并且逐步由机械记忆向理解记忆过渡
D.自我意识处于客观化阶段，逐渐摆脱了对外部控制的依赖
E.儿童已能逐渐超出知觉的限制，形成守恒概念和可逆性，并能进行具体运算

A.口吃
B.吮吸手指
C.经常说谎
D.功能性遗尿
E.习惯性抽动