A.知识的教学完全不重要 B.学到的东西比学习的方法更重要 C.学习的方法比学到的东西更重要 D.学生的态度比教师的态度更重要
A.数学判断 B.数学概念 C.数学思维 D.数学推理
A.新问题转换为理论模型 B.问题对象要素之间的辨别与转换 C.逻辑思维之间相互转换 D.新问题的解决转到熟悉的领域