依据拟定的教学目标，设计不少于三种“跑步”的练习方法并说明理由。

余老师请学生在洁净的载玻片左侧某处滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察虫的活动。这种教学方法称为（）。

—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）

生活是一种教育，只不过是对于内容和知识就好似“沙里淘金”，我们需要从庞大的范围中去选取有价值的知识和内容；而教学看似简单许多，它走的是一条认识的捷径，是会有老师直接把知识传授给学生。这体现教学过程的（）。

简要说明“跑步”的教学重、难点。

地理课上，为了让同学们更加详细地了解“七大洲，四大洋”的地理位置，老师特意准备了一个地球仪，让同学们观察。这体现的教学原则是（）。

王阳明指出“真知即所以为行，不行不足谓之知”，这就启示我们在教学中要遵循（）的教学原则。

如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。

“无知必无能，高分也低能”，这体现了（）的教学规律。

根据教学目标和重点，设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。