A.提高员工积极性
B.照顾护士个别需要
C.促进团体凝聚力
D.激励员工自主性
E.节省排班时间
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A.表达能力
B.实践能力
C.记忆力
D.观察力
E.思考力
A.处理医嘱
B.输液前准备
C.交接班
D.晨间护理
E.书写护理记录
A.适用于专科性强的病区
B.上班和休息时间集中
C.便于分工协作
D.利于新护士成长
E.浪费人力
A.文化性
B.实践性
C.自觉性
D.整合性
E.综合性
A.护患沟通机会多
B.病情观察全面
C.职责任务明确
D.护理工作连续性强
E.护士责任心增强
A.多头领导
B.责权明确
C.强调专业化
D.职能机构重叠
E.责任分散
A.护理工作的整体性强
B.节省护士人力
C.节约护理经费
D.节约护士时间
E.护士工作效率高
A.1~2个层次
B.2~4个层次
C.4~6个层次
D.6~8个层次
E.8~9个层次
A.护理哲理
B.价值观念
C.组织形象
D.道德规范
E.组织精神
A.实践性
B.群众性
C.针对性
D.整合性
E.独特性
最新试题
“护理管理者在编设和使用护理人员时,应在保证优质、高效的基础上减少人力成本的投入”描述的是护理人员编设的()。
下列护理内容属于直接护理项目的是()。
病房每日护理时数的总和是()。
可以称为思维共振法,是为了克服障碍,产生创造型方案的一种简单方法,这种决策的方法还可以称为()。
下列不是护理成本核算原则的是()。
在“设计组织的运作方式”阶段的主要任务不包括()。
“组织文化区别于组织其他内容的根本点”描述的是组织文化的()。
双人三班制排班方式的突出缺点是()。
“经过努力练习,我能在护理技术操作大赛中取得前三名的成绩吗?”属于()。
第1位重视人的心理状态的管理学家是()。