A.通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程
B.通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程
C.通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程
D.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程
E.通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程
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A.第1天
B.第2天
C.第3天
D.第4天
E.第5天
A.感觉过敏
B.感觉适应
C.感觉相互作用
D.感觉减退
E.感受性补偿
A.行为特征
B.理智特征
C.情绪特征
D.态度特征
E.意志特征
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
E.双重避趋冲突
A.短时间猛烈暴发的情绪
B.出乎意料的紧张情况下的情绪
C.在智力活动中产生的情绪
D.比较轻微而持久的情绪
E.与感知有关的情绪
A.语言能力
B.想象能力
C.辨别能力
D.特殊能力
E.一般能力
A.认识
B.意志
C.情感
D.感知
E.思维
A.心境
B.激情
C.应激
D.美感
E.悲哀
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
E.想象
A.心理是脑的功能
B.心理是对客观现实的反映
C.心理是极其复杂的
D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映
E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理功能
最新试题
心境的特点为()。
既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好,被人讥笑,此时的动机冲突是()。
与肿瘤有密切关系的行为是()。
目前对学习概念的定义是()。
根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说,林黛玉的神经活动类型属于()。
某患者,竞争意识强,总想胜过他人;老觉得时间不够用,说话快、走路快;脾气暴躁,容易激动,常与他人的意见不一致。其行为类型属于()。
下列说法错误的是()。
“入芝兰之室,久闻而不知其香”说明的是()。
顺利完成各种活动所必备的基本能力是()。
心理障碍患者躯体症状的产生是由于心理必须通过生理的中介才能产生的,持这种观点的学者是()。