课程的系统模式是将（）的观点应用于（）过程的产物。

填空题课程的系统模式是将（）的观点应用于（）过程的产物。

1.填空题课程的系统模式是将课程设置过程视为一个（）的系统。

2.填空题心理学研究证明：讲授语言的清晰度与学生的（）呈正相关。

3.填空题按照社会学习理论，行为被看作是个体与环境的相互作用，也就是说，人和（）都是学习的决定性因素。

4.填空题目前有关护理专业的课程基本分为3种类型，即以（）为基础的护理课程，综合性护理课程和以（）为基础的护理课程。

5.填空题迁移的效果是积极的、有促进作用的，此种迁移现象为（）迁移。

6.填空题根据（）教育理论，护理教师应当与学生建立真诚的师生关系。

7.填空题狭义的教育，主要指（），其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心（），把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。

8.填空题心理学研究证明：讲授语言的清晰度度与学生和（）。

9.填空题桑代克的学习理论中应用律是指任何制激与反应之间的联结，通过应用或练习则可使之（）。

10.填空题按照社会学习理论，行为被看作是个体与（）的相互作用，也就是说，人和环境都是学习的决定性因素。