问答题责任制护理和功能制护理的方法不同，对学生学习有何影响？
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1.问答题简述罗杰斯理论的主要观点。
2.问答题简述高等教育的特点和主要任务。
3.名词解释义务论
4.名词解释美德论
5.名词解释倒摄迁移
6.名词解释替代性加强
7.多项选择题学习者获得全面知识的内容包含（）。
A.认知范畴
B.精神运动范畴
C.感情范畴
D.经验范畴
E.教育范畴
8.多项选择题De Bono认为“献计献策”技巧具有的特点有（）。
A.不打瞌睡
B.交叉鼓舞
C.应考虑学生数量
D.保存推断
E.正规场合
9.多项选择题与学科课程有关的工程是（）。
A.可预先编订
B.科学性、系统性、规律性
C.注重学习者
D.教育是未来生活的打算
E.忽略各学科间联系
10.多项选择题为增进教学效果应合理分组，其分组的形式有（）。
A.随机分组
B.按顺序分组
C.按专业分组
D.按地区分组
E.自由结合
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咨询关系可以看做是一种（）关系，援助效劳对象成为具有能力的个体。
题型：填空题
根据试卷区分度的计算方法，区分度的范围是（）
题型：单项选择题
学生把在实验室学会的肌肉注射技能应用到临床环境中，经过反复练习，能够按照操作程序较好地完成肌肉注射，这属于操作技能学习过程中的（）
题型：单项选择题
“给我一打健康而没有缺陷的婴儿，在所设定的特殊环境中，我都能将他们培养成预定的医生、律师、艺术家，甚至乞丐和盗贼。”支持这一观点的理论流派是（）
题型：单项选择题
在护理技术课堂上，针对某些操作明显落后于其他人的学生，教师应（）
题型：多项选择题
简述不同护理课程设置模式的特点。
题型：问答题
在一定的范围内，试卷的难度值越小，则区分度（）
题型：单项选择题
一般系统理论
题型：名词解释
属于自我强化的有（）
题型：多项选择题
临床教学中，培养学生的首要内容是（）
题型：单项选择题