单项选择题将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）
A.儿童游戏动机分类
B.儿童游戏的教育作用分类
C.儿童游戏的社会性分类
D.儿童游戏的认知分类
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1.单项选择题复演说的代表人物是（）
A.席勒
B.格罗斯
C.霍尔
D.拉扎鲁斯
2.多项选择题儿童玩具管理的内容包括（）。
A.合理利用经费，定期添设玩具
B.所有玩具向儿童开放，并便于儿童取放
C.建立玩具的使用常规
D.建立定期检修和清洗玩具的制度
3.多项选择题儿童游戏环境的要求包括（）
A.具有身体安全性
B.具有丰富的刺激性
C.具有可参与性
D.具有心理安全性
4.多项选择题儿童的游戏有多种分类，比勒将游戏分为（）。
A.机能性游戏
B.想象性游戏
C.接受性游戏
D.制作性游戏
5.多项选择题从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为（）。
A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
6.多项选择题了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有（）。
A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观
B.了解教师创设游戏环境的情况
C.了解教师对幼儿游戏的指导技能
D.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况
7.单项选择题（）认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
A.加维
B.朱可维克
C.布鲁纳
D.斯米兰斯基
8.单项选择题帕顿对儿童游戏进行分类的角度是（）。
A.儿童智力发展
B.儿童的社会性发展
C.儿童的情绪体验
D.儿童游戏的教育作用
9.单项选择题“认知发展说”的代表人物是（）。
A.席勒
B.格罗斯
C.霍尔
D.皮亚杰
10.单项选择题由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是（）。
A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部干预
