是否具有强烈的（）是区分优秀教师的最重要的标准。

填空题是否具有强烈的（）是区分优秀教师的最重要的标准。

1.填空题缓一缓，实际上就是给师生创造一个（）的时间与空间，以便选择更好的观察视角和更恰当的解决机会，酝酿更成熟更理智的处理方案。

2.填空题（）就是要求、规范、约束、评判、督促；（）就是思考、研究、尝试、引导、完善。

3.填空题惩戒突出学生对自己行为的（）。

4.填空题当科任教师与学生发生冲突时，班主任千万别把自己当成班级的（），与科任教师吵红脸；也别怒气冲冲地进教室，朝学生发火，甚至体罚学生。

5.填空题班主任要以宽容的心态和欣赏的眼光寻找学生错误中的（）。

6.填空题教师自我教育的最佳途径，就是坚持（）。

7.填空题班风，其主体就是（）。

8.填空题惩戒能改善师生关系，促进学生（）。

9.填空题班级文化建设要有一个（）的过程，要使全体学生逐渐受到感染而自觉地认同。

10.填空题学生是具有独立意义的人，他们自己才是学习的主体，不是要孩子去适合教育，而是教育必须符合孩子的（）。