A.避隐私
B.避粗俗
C.避浅薄
D.避华丽
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A.判断
B.推理
C.概念
D.语言表达
A.技术层面
B.操作层面
C.表达层面
D.能力层面
A.信息理解
B.信息分析综合
C.信息判断
D.信息表达
A.充分认识信息价值
B.善于搜集有效信息
C.正确整合信息资源
D.科学加工信息
A.终身学习观念的培养
B.自主学习意识的培养
C.自主学习各种能力培养
D.学习环境的优化
A.自我探索性
B.自我选择性
C.自我建构性
D.自我创造性
A.自立性
B.自发性
C.自为性
D.自律性
A.统计数字
B.统计图
C.统计表格
D.统计信息
A.信息能力是开拓创新的基础和现代人才的关键
B.信息能力是工作的手段
C.信息能力是创造财富的途径
D.信息能力是实现现代化的手段
A.信息能力
B.判断分析能力
C.推理能力
D.表达能力
最新试题
归纳法分为()和(),例如:有一箱苹果,拿三个尝一尝,是甜的,于是得出结论,这箱苹果是甜的。这是()。如果把整箱苹果每一个都尝一尝,结果每一个都甜,从而得出结论,这箱苹果是甜的。这是()。
推理由前提和结论构成。( )
我国原劳动和社会保障部根据我国实际,将()列为我国从业人员的八项核心能力之一。
资料分析应具备的能力有___。
信息能力是一种基本的信息素养,它是在___上的素养。
要想使自己的声音具有魅力,就要提高自己的口语发送能力。( )
归纳法简单地说是一种“()”的推理方法。
判断是概念发展的延伸,也是构成推理的基本要素。( )
___是对对象有所断定并具有真假性的思维。
说话中的“四避”是指___。