单项选择题不是健康教育工作内容的是（）
A.传播与健康相关的信息
B.以卫生保健知识为主
C.对目标人群进行健康观、价值观的认知教育
D.协调社会各部门，创造支持性的社会环境
E.针对不健康行为进行干预
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1.单项选择题技术性和学术性很强的学科是（）
A.健康促进
B.健康教育
C.卫生宣传
D.社会策略
E.干预策略
2.单项选择题不是健康教育手段的是（）
A.传播
B.教育
C.宣传
D.干预
E.预防
3.单项选择题组织阶段改变理论首先改变的过程是（）
A.行动启动
B.问题知觉
C.组织实施
D.维持成果
E.定型阶段
4.单项选择题组织变化要经过一系列的阶段，在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略，这种理论模式是（）
A.合理行动理论
B.健康信念理论
C.行为分阶段转变理论
D.创新扩散理论
E.组织分阶段改变理论
5.单项选择题正确的说法是（健康教育与健康促进的关系）（）
A.健康促进是行政手段加卫生宣传
B.健康促进作为一种社会战略，可替代健康教育
C.健康促进涉及各个部门，不需要健康教育
D.健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合
E.健康促进通过社会动员促进人群健康，不以个体行为改变为目标
6.单项选择题健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和（）
A.环境支持
B.社会动员
C.疾病预防
D.发展能力
E.政策倡导
7.单项选择题能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域（策略）是（）
A.制定健康的公共卫生政策
B.创建支持性环境
C.强化社区行动
D.发展个人技能
E.调整卫生发展方向
8.单项选择题社会动员和社区行动是健康促进的（）
A.首要策略
B.基础策略
C.社区策略
D.行政策略
E.干预策略
9.单项选择题健康促进是一种（）
A.理想
B.理念
C.方法
D.策略
E.干预
10.单项选择题心理防御机制是人们使用的一种心理策略，实际上是精神上的一种（）
A.有效适应方法
B.减轻痛苦方式
C.缓解压力手段
D.自我保护方式
E.曲解现实途径
