单项选择题班主任的领导方式一般可以分为三种类型:专制型、放任型和()

A.专政型
B.溺爱型
C.民主型
D.指导型


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1.单项选择题为适应基础教育改革的需要,我国于1999年制定了,开始了具有划时代意义的新一轮课程改革。()

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C.《面向21世纪教育振兴行动计划》
D.《中国教育改革和发展纲要》

2.单项选择题我国现代学制的建立始于()

A.唐代
B.宋代
C.元代
D.清末

3.单项选择题从作用的呈现形式看,教育功能可以分为()

A.个体功能和社会功能
B.显性功能和隐性功能
C.调节功能和控制功能
D.正向功能和负向功能

4.单项选择题教师的最基本的形象是()

A.道德形象
B.领导形象
C.人格形象
D.文化形象

5.单项选择题考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是()

A.教育的隐性功能
B.教育的正向显性功能
C.教育的显性功能
D.教育的正向隐性功能

6.单项选择题在对学生认知学习的评价方法中,使用最多、最经常和最便利的方法是()

A.行动观察
B.测验
C.评定
D.实验

7.单项选择题一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是()

A.形成性评价
B.发展性评价
C.科学性评价
D.终结性评价

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为什么说环境不能决定人的发展?

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阅读下列案例材料,然后在答题卷相应的题号旁作答。花园里,同学们都纷纷说了自己喜欢的花,这时全校闻名的“调皮大王’’李刚发话了:“老师,我最喜欢的是仙人掌,它虽然全身长满了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王,见同学们都不赞同他,便据理力争。“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?我激动地走到李刚身边,搂着他的肩对同学们说:“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺,但是他刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。‘花’有千万种,各有优缺点,你们说对不对?”说着我拍了拍李刚的肩,我的话赢得了一片掌声,李刚也不好意思地低下了头。请你分析:(1)读了《刺中有花》一文,你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点?(2)你认为对个别学生的转化,应从哪些方面着手?

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