多项选择题教师成为研究者,应该具备的素养有()

A.养成终身学习的习惯
B.自我反思和批判的能力
C.独立的研究精神
D.掌握教育教学研究的基本方法
E.有对教育教学改进的热情,有教育研究意识


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1.多项选择题情感教学理论的基本主张有()

A.教学目标
B.非指导性教学过程
C.学科知识结构
D.意义学习与非指导性学习
E.师生关系的品质

2.多项选择题制约教育制度的社会因素有()

A.政治
B.经济
C.文化
D.历史
E.社会制度

3.多项选择题与其他类型的社会制度相比,教育制度具有()

A.强制性
B.客观性
C.历史性
D.任务性
E.规范性

4.单项选择题对学生认知评价当中使用最多、最经常和最便利的方法是()

A.行动观察
B.评定
C.测验
D.实验

5.单项选择题世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是()。

A.《理想国》
B.《大教学论》
C.《论演说家的教育》
D.《学记》

6.单项选择题教师的核心形象是()

A.道德形象
B.文化形象
C.领导形象
D.人格形象

7.单项选择题教育的本体功能或教育的固有功能也可称为()

A.教育的社会功能
B.教育的个体功能
C.教育的显性功能
D.教育的正向功能

8.单项选择题对个体社会化过程具有重要的影响的具体人物是指()

A.重要他人
B.榜样他人
C.榜样
D.重要人物

9.单项选择题以当代社会问题为中心组织的课程是()

A.学科课程
B.活动课程
C.核心课程
D.综合课程

10.单项选择题教育史上第一个正式提出的有关教育的起源学说是()

A.神话起源说
B.劳动起源说
C.心理起源说
D.生物起源说

最新试题

教师优良的个性品质包括()。

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下列哪一项属于道家学派的主张?

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素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。

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阅读下列案例材料,然后在答题卷相应的题号旁作答。花园里,同学们都纷纷说了自己喜欢的花,这时全校闻名的“调皮大王’’李刚发话了:“老师,我最喜欢的是仙人掌,它虽然全身长满了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王,见同学们都不赞同他,便据理力争。“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?我激动地走到李刚身边,搂着他的肩对同学们说:“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺,但是他刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。‘花’有千万种,各有优缺点,你们说对不对?”说着我拍了拍李刚的肩,我的话赢得了一片掌声,李刚也不好意思地低下了头。请你分析:(1)读了《刺中有花》一文,你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点?(2)你认为对个别学生的转化,应从哪些方面着手?

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学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋,这体现了教师的()角色。

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